Zajímavá fakta o supervelmocech malých dětí

Zajímavá fakta o supervelmocech malých dětí, kterými disponují navzdory skutečnosti, že obvykle vypadají naprosto bezmocně, ale ve skutečnosti jsou schopni úžasných věcí! Dáváme vám do pozornosti výběr „supervelmocí“ dětí mladších 3 let.

1. Vodní instinkt

Při narození dostane člověk řadu instinktů, které fungují dobře, dokud se mozek nevyvinul natolik, aby převzal kontrolu nad přežitím. Jedním z těchto instinktů je „potápěčský reflex“, který se také vyskytuje u tuleňů a jiných zvířat žijících ve vodě. Funguje to takto: pokud je dítě ve věku do šesti měsíců ponořeno do vody, bude reflexivně zadržovat dech. Současně se zpomalí frekvence kontrakcí srdečního svalu, což pomáhá šetřit kyslík, a krev začne cirkulovat hlavně mezi nejdůležitějšími orgány: srdcem a mozkem. Tento reflex pomůže kojenci zůstat pod vodou mnohem déle než dospělý, aniž by vážně ohrožoval zdraví.

2. Učitelnost

Děti získávají znalosti ohromující rychlostí, protože každá nová zkušenost, kterou zažívají, vytváří silné spojení mezi neurony v mozku. V době, kdy bude dítěti 3 roky, bude počet těchto spojení přibližně 1 000 bilionů, což je dvojnásobek počtu dospělých. Asi od 11 let se mozek začne zbavovat zbytečných spojení a schopnost učit se začne klesat.

3. Kvantová intuice

Naše zkušenost s vnímáním reality významně brání pochopení pravidel kvantové mechaniky, která řídí chování elementárních částic. Například podle kvantové mechaniky částice, jako je foton nebo elektron, není „ani zde, ani tam“, ale je přítomna na obou místech a mezi nimi současně. Obrazně řečeno, vypadá to spíš jako mrak než ping-pong. Na stupnici velké skupiny částic toto „rozmazání“ zmizí a objeví se konkrétní umístění objektu. Je však snazší říct, než pochopit: intuitivní pochopení těchto zákonů nebylo dáno ani Einsteinovi, natož průměrnému dospělému. Děti ještě nejsou zvyklé na žádné konkrétní vnímání reality, které jim dává schopnost intuitivně rozumět kvantové mechanice. Ve věku do 3 měsíců nemají děti pocit „stálé věci“, tj. Poznání, že předmět může být na určitém místě pouze v určitou dobu. Zahrajte si experimenty (například hra Peekaboo), které ukazují úžasnou intuitivní schopnost kojenců současně předpokládat přítomnost předmětu na jakémkoli místě.

4. Smysl rytmu

Všechny děti se rodí s vrozeným smyslem pro rytmus. To se ukázalo v roce 2009 pomocí experimentu: děti ve věku 2 a 3 dnů poslouchaly rytmus bubnu pomocí elektrodových senzorů připojených k hlavě. V případech, kdy vědci úmyslně ztratili rytmus, mozek všech dětí ukázal „očekávaný“ dopad v okamžiku, kdy měl být, na rozdíl od toho, kdy to skutečně znělo. Vědci se domnívají, že smysl pro rytmus pomáhá dětem rozpoznat intonaci v řeči svých rodičů, a tak zachytit význam bez porozumění slovům. S jeho pomocí také děti chápou rozdíl mezi jejich mateřským jazykem a jakýmkoli jiným jazykem.

5. Buďte milí

Ano, být milý a vyvolat u dospělých pozitivní emoce je také supervelmoc. Vědci se domnívají, že bychom děti vnímali jako příliš patetické, bezmocné, hloupé a nudné na to, abychom je milovali (to se pravděpodobně netýká matek).